ГРОЗИНСЬКИЙ ЗДО

        Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» освітня програма ЗДО визначає мету, завдання освітнього процесу на навчальний рік, а також форми його організації.

        Термін навчання. 

        Навчальний рік у закладі починається 1 вересня i закінчується 31 травня наступного року, оздоровчий період триває з 1 червня по 31 серпня.

       Загальна тривалість канікул, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, складає 116 календарних дні:

-осінні — 7 календарних дні з 28 жовтня по 3 листопада,

-зимові — 12 календарних дні з 30 грудня по 10 січня,

-весняні — 7 календарних дні з 24 березня по 30 березня.

-літні — 90 календарних дні  з 1 червня по 31 серпня,

        У період канікул перевага надається організації фізкультурно-оздоровчої роботи, різним формам i видам музичного мистецтва та художньо-продуктивним видам діяльності дошкільників.

          У закладі дошкільної освіти встановлено 5-денний робочий тиждень. Заклад працює з 7.00 до 17.30.

Одним із основних напрямків діяльності ЗДО - є організація роботи з батьками вихованців. Для налагодження тісної співпраці з дорослими в закладі плануються та систематично проводяться відповідні заходи:

- батьківські збори з використанням інтерактивних форм роботи (круглий стіл, ділова гра тощо);

- бесіди, консультації;

- майстер-класи;

- «батьківська скринька», пам’ятки-поради в групових роздягальних кімнатах (у разі відміни карантину);

- тестування, анкетування тощо;

       Організоване навчання у формі занять проводиться, починаючи з 3-го року життя. Тривалість занять становить:

Розподіл занять на тиждень проводиться відповідно до Наказу МОН № 446 від 20.04.15 року «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності».

         Тривалість занять становить:

- у групі раннього віку (3-й рік життя) – до 10 хвилин

- у молодшій різновіковій групі (4-5 й рік життя) – не більше 15-20 хвилин;

- у старшій групі (5-6 рік життя) – 20-25 хвилин.

        Тривалість перерв між заняттями становить не менше 10 хвилин.

–    у групі раннього віку – не більше 10 хвилин;

–    у молождшо - середній групі – 15-20 хвилин;

–    у старшій групі – 25 хвилин.

       Тривалість перерв між заняттями становить не менш 10 хвилин.

Тривалість проведення гурткової роботи – 15-25 хвилин залежно від віку дітей.

       Освітня діяльність у групах планується як у I-й, так і у II-й половині дня відповідно до розкладу занять на тиждень. У другій половині дня можуть плануватися заняття з художньо-продуктивної та діяльності та фізичного розвитку. Весь освітній процес організовується диференційовано з урахуванням віку і індивідуальних особливостей дітей.

       У ЗДО планування освітнього процесу здійснюється за режимними моментами та блочно-тематичним принципом, що забезпечує змістовну цілісність, системність, послідовність, ускладнення та повторення програмного матеріалу.

       В інклюзивних групах команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами (далі – Команда супроводу) (до складу команди супроводу включаються батьки) розробляє індивідуальну програму розвитку дитини з особливими освітніми потребами (далі – дитина з ООП). Відповідно до особливостей розвитку дитини з ООП Команда супроводу розробляє індивідуальну програму розвитку, за якою з дитиною з ООП проводяться корекційно-розвиткові заняття. Команда супроводу формує та узгоджує з батьками розклад корекційно-розвиткових занять дитини з ООП. Корекційно-розвиткові заняття згідно з індивідуальною програмою розвитку, проводяться педагогами ЗДО та (або) із залученням фахівців інклюзивно ресурсного центру чи інших закладів освіти, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері освіти за необхідними напрямами.

           За окремим планом у закладі організовується оздоровлення дітей.